Feinlernziele und Groblernziele in der AEVO-Prüfung – Praktische Beispiele und Tipps

Richtlernziel, Groblernziel, Feinlernziel – kurz erklärt In der AEVO-Prüfung musst du die Lernzielhierarchie kennen und anwenden können. Hier die drei Ebenen auf einen Blick: Begriff Definition Beispiel Richtlernziel Übergeordnetes Ziel aus dem Ausbildungsrahmenplan; beschreibt eine Kompetenz auf hoher Abstraktionsebene „Personalsachbearbeitung" Groblernziel Konkretisiert das Richtlernziel auf einen Teilbereich „Handhabung von Personalakten" Feinlernziel Präzise, messbare Handlung mit Zeitvorgabe und Qualitätsstandard „Der Auszubildende legt innerhalb von 15 Min. selbstständig eine elektronische Personalakte an" Kurzdefinition Richtlernziel: Ein Richtlernziel (auch Richtziel genannt) stammt direkt aus dem Ausbildungsrahmenplan und gibt die übergeordnete Qualifikation vor, die am Ende der Ausbildung erreicht sein soll. ...

Lernbereiche AEVO – Affektiver, kognitiver und psychomotorischer Lernbereich im Überblick

Was sind die drei Lernbereiche? – Definitionen auf einen Blick In der AEVO-Prüfung werden drei Lernbereiche unterschieden, die du kennen und in deiner Unterweisung einsetzen musst: Lernbereich Was bedeutet es? Beispiel Kognitiv Denken, Verstehen, Wissen aufnehmen Fachbegriffe lernen, Zusammenhänge analysieren Affektiv Einstellungen, Werte, Motivation Verantwortungsbewusstsein, Teamfähigkeit entwickeln Psychomotorisch Praktische Fertigkeiten, Bewegungsabläufe Maschinen bedienen, handwerkliche Tätigkeiten üben Was bedeutet affektiv? Der affektive Lernbereich betrifft die emotionale und wertebezogene Ebene des Lernens – also nicht das Wissen selbst, sondern die Haltung und Einstellung dazu. ...